¿Qué universidades forman a los fundadores de start-ups más exitosos de la región DACH?
Las empresas emergentes crean 25 000 puestos de trabajo en 10 años
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¿Qué universidades forman a los fundadores más exitosos? ¿En qué se diferencian los ecosistemas de start-ups de Alemania, Austria y Suiza? Un nuevo estudio revela cuántos puestos de trabajo han creado las start-ups durante la última década, cuánta financiación han recaudado y en qué plazo los titulados han puesto en marcha sus empresas. La mayoría de los éxitos se concentran en equipos fundadores procedentes de unas pocas universidades. La TUM, la WHU, la Universidad de St. Gallen y la ETH de Zúrich suelen encabezar la lista.
El año pasado, el estudio «Entrepreneurial Impact of Academic Institutions» ofreció la primera visión general exhaustiva sobre dónde habían estudiado e investigado los fundadores de start-ups en Alemania, Austria y Suiza. Ahora, el equipo de investigación de la Universidad Técnica de Múnich (TUM), la ETH de Zúrich y la Universidad de Innsbruck ha analizado más a fondo los datos sobre las aproximadamente 51 000 start-ups fundadas en los tres países entre 2014 y 2024. Los resultados, presentados en el Día del Emprendimiento de la TUM, constituyen una base importante para el apoyo al emprendimiento y la política de educación superior, y revelan qué universidades están dando forma al panorama de las start-ups.
Número de empleados
La mayoría de los puestos de trabajo en los países de habla alemana los crearon las start-ups que ofrecen software empresarial. Les siguen los sectores del transporte, la energía y la tecnología financiera. La distribución en Suiza y Austria es diferente. En Suiza, lideran el sector de la tecnología financiera y el de la salud, mientras que en Austria el sector energético ocupa el primer lugar.
En la clasificación de universidades y asociaciones de investigación no universitarias, hay cuatro instituciones cuyos estudiantes, investigadores y antiguos alumnos han creado más de 20 000 puestos de trabajo a través de sus start-ups: la TUM (alrededor de 25 500), la WHU – Otto Beisheim School of Management (25 000), la Universidad de St. Gallen (21 500) y la ETH de Zúrich (21 000). Si se tiene en cuenta el número de start-ups que emplean a más de 50 personas, los equipos fundadores con al menos un fundador procedente de la TUM (90), la Universidad de St. Gallen (85) y la WHU (76) son los que más éxito han tenido.
La primera parte del estudio ya había puesto de manifiesto que la mayoría de las start-ups fueron fundadas por estudiantes, personal y antiguos alumnos de la TUM (alrededor de 1 100), la ETH de Zúrich (1 000) y la Universidad de St. Gallen (850). Al comparar el número de start-ups con el número de estudiantes de estas universidades, la WHU ocupa el primer puesto (350 start-ups por cada 1 000 estudiantes).
Financiación
La cuantía de la financiación obtenida por las start-ups varía considerablemente. Mientras que el 10 % logró recaudar más de 20 millones de euros, más del 40 % recaudó menos de un millón de euros. La mayor parte de la inversión se destinó a start-ups de los sectores de la tecnología financiera, la salud y el software. El sector del transporte atrajo la mayor cantidad de financiación por empresa.
Los fundadores de la TUM recaudaron la mayor cantidad total (alrededor de 8.6 mil millones de euros). Les siguieron los fundadores de la Universidad de St. Gallen (6.6 mil millones) y de la WHU (6.1 mil millones). Los equipos de la WHU alcanzaron la mediana más alta (4,4 millones), mientras que los equipos de la LMU de Múnich lograron la media más alta (33,2 millones).
Momento de la creación de la empresa tras la graduación y experiencia previa
Casi el 40 % de los emprendedores crean su empresa en los dos primeros años tras obtener su (último) título universitario. El plazo medio es de seis años. De media, las mujeres crean una empresa un año antes que los hombres. El tiempo que transcurre hasta la creación de una empresa en Alemania es un año más corto que en Suiza. Si los fundadores trabajaron para otras empresas tras obtener su título universitario, lo hicieron predominantemente para corporaciones que cotizan en el DAX —sobre todo en el sector industrial— y para consultoras de gestión. La proporción en el sector de las tecnologías de la información es significativamente menor.
Los titulados de la HHL Leipzig Graduate School of Management crean sus propias empresas con mayor rapidez tras la graduación (4,4 años), seguidos por los antiguos alumnos de la TUM y la WHU (4,7 años cada uno).
Metodología
El equipo de investigación recopiló datos sobre las empresas emergentes fundadas entre 2014 y 2024, incluyendo a sus fundadores, empleados y financiación, utilizando bases de datos y plataformas como Startupdetector, Austrian Startup Monitor, Startupticker.ch, Startup.ch, Dealroom, Crunchbase y Pitchbook, así como perfiles de LinkedIn. Las empresas emergentes se asignaron a las distintas instituciones académicas cuando estas habían contribuido de manera sustancial a la formación académica y la trayectoria profesional de los equipos fundadores.
Nota: Este artículo ha sido traducido utilizando un sistema informático sin intervención humana. LUMITOS ofrece estas traducciones automáticas para presentar una gama más amplia de noticias de actualidad. Como este artículo ha sido traducido con traducción automática, es posible que contenga errores de vocabulario, sintaxis o gramática. El artículo original en Inglés se puede encontrar aquí.
Publicación original
Tretow, I., Lemanczyk, P., Treffers, T., Welpe, I.M., Clarysse, B., Füller, J. (2026). Entrepreneurial Impact of Academic Institutions 2026 in DACH Region: Munich Impact Study – Deep Dive Analysis
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